【VDD-077】女教師in… ［脅迫スイートルーム］ Teacher ASUKA（26）
20年时刻，咱们培养了寰球第一的工程师存量，这个少许不夸张。
重理轻文是咱们一贯的特色，理科占比要70%附近，而这里边又有约50%的东说念主取舍了工科，也就是每年高考有35%致使更多的考生，取舍了工科。
每年近千万的考生，20年累计至少有5000万以上的工科生，这些东说念主是五行八作的工程师。
工科的最显着脾性，就是按照既有酿成的表面及实际措施，去快速的在实际中加以运用，尽管履行进程中，也会有立异和发明创造，但这些基本齐是在大框架下边进行，基本齐是“战术”级别的修修补补，出现颠覆性的工夫迭代，靠工程师基本是不可能的。
比如：燃油期间的汽车工程师，不错在优化底盘的调教，不错改进汽车品控，不错营造的愈加悦目，但这一切齐是在“燃油”的前提下，工程师无法带你从“燃油”跃入“新动力”。
再平淡点讲，工程师就是奉公称职的干活，把“活”干到细腻及镌脾琢肾就好，仅此辛苦。
显着，在有5000万存量工程师的上风之下，咱们“活”不但干的好，何况干的漂亮，不但工艺极高，何况依靠咱们的遭罪耐劳品性，不错把老本打的极低。
从90年代的家电，到十年前的手机，再到近两年的汽车，基本齐是靠着咱们这么的上风，分歧把日系、西洋系的居品，打的满地找牙，不但咱们这的商场节节溃退，在外边也让他们有了危急感。
但有少许必须明晰，家电的工夫咱们不是原创，手机一运转咱们亦然代工，高铁最早的也不在咱们这里，即等于新动力汽车的远景，也不是咱们最早提议来。
冲田杏梨统统这些，咱们齐是依摄影对进修的工夫标的，然后不绝优化，擢升咱们的工艺水平，依靠咱们较高的工程师修养，最终酿成了物好意思价廉的居品。
这些无一例外，齐是这么，为什么咱们会胜出？因为他们求仁得仁，咱们要什么有什么，咱们储备了20年的上风，偶合就是干这个的，当今的约束，戒色吧应该亦然预见之中。
问题时，当在现存“工科”维度之下，把统统敌手齐胜出时，除了“高处独孤求败”以外，咱们也该进行“策略”行为了，弗成一直停留在“战术”优化中乐不想蜀。
这就是，今天咱们的东说念主才体系要重塑的伏击原因，要从“战术”到“策略”，这就不是工程师不错完成的任务了，纵是有5000万体量的雄壮上风，但“策略”的胜出频繁齐不是数目或体量的上风。
接续他们齐藏在少数东说念主的头脑里。
可当今的问题是，当咱们想去寻找这么的东说念主时，还是无法通过现存中高考体系去识别出来，这些东说念主还是满全埋没在拥堵的高考之路中。
天禀异禀的天才少年，接续是不心爱作念重迭的事情，他们靠的是天马行空的联想和明锐的想维，而以“考分”致胜的高考，偏巧只须通过“题海郑重”的刷题战术，就不错显着的擢升分数，致使刷到名校乃至清北齐有这个可能。
因为你所检修的本体，基本齐是大标的锁定的，无非是个难度高下辛苦，表面上，只须我加强刷题数目和难度，就有极大的可能，遮蔽到高考所能到之处，这么刷题成果是十足不错联想的。而这些，偏巧不是那些“天禀异禀”的孩子所擅长的。
是以，这就是刻下咱们遭遇的困惑。
咱们所要之东说念主，无法从现存中高考体系中产出，致使是取舍出来的难度比拟大，每个名校招收的高分孩子，最终参预大学后，发现并不是想要之东说念主，某种真理，这是种滥用，也会迟延契机。
既然问题出自中高考的收受体系，那就从这里调动。
刷题概况致胜的根蒂原因，在于检修的可猜想性，因为不错猜想，是以就不错有标的，有准备的刷。
那么，下一步一定是在检修的本体中，加入不可猜想，致使根蒂就不是教材中，这些本体不错来自觉散，也不错来自联想，更可能来自从小到大的蓄积，只有不可能来自竹帛，更不可能来自教培。
而这个比例，可能是10%，也可能是30%【VDD-077】女教師in… ［脅迫スイートルーム］ Teacher ASUKA（26），总之，看咱们到底有多孔殷了。